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幸福花儿开。。。

丹丹的育儿日记

 
 
 

日志

 
 

参加体育教室――4月24日补记   

2008-03-21 14:04:13|  分类: 成长记事 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一直以来,看到儿子多余的精力无处发泄,我总惦记着想给儿子找一个体育类的教室学学,不为别的,就为了锻炼身体,可是在日本,最盛行的是棒球和足球,这两个都是我不想让儿子学的,再有就是日本传统的空手道、剑道等等,但招收的都是大孩子,游泳倒是可以,可是离家又有些远、骑车去的路上还有一个很长很陡的坡、令人却步。

 

正巧,一个星期四(4月20日),儿子从幼儿园带回一张宣传纸,上面是一个体育教室的免费一日体验申请,我一看,这个教室的名字好熟啊,对了,以前去幼儿园接儿子的时候,不止一次看到过这个教室的中巴接了好多孩子走,有好几个是儿子原来的小班的呢。如果~~~~我开始遐想:如果儿子能上这个教室,不仅可以让儿子坐坐他喜欢的汽车,更重要的是,又能和他原来的小伙伴一起玩耍,还能锻炼身体,三全其美啊。尽管每周只有一次,每次只有一个小时,但我想对于一个三四岁的小孩子,这些运动量也不少了。而且,这个教室的内容是以体操为主,不会像棒球足球那么单调。

 

一定要去看看,我马上就填好了报名单,在选体验的日子时,我特意选了今天,一个正常开课的日子,这样我就可以确认到底有没有以前的小班的孩子参加,都有谁参加了。

 

中午来电话通知是4点15开始,我一听,坏了,原来的宣传单上明明写着小班是3点15开始,我们去了不是小班已经结束了么?那我怎么看别人呢?对了,那个教室的旁边就是一个小公园,我可以早点去,先领孩子在公园玩,这样,小班结束出来时,我就可以看到了,对,就这么办!

 

3点半,我准备好东西领着孩子就去了,哈哈,刚到公园,正巧原来儿子同班的一个男孩L也来了,和他的妈妈一聊才知道,是都改成4点15了,太好了,把我高兴的。正聊着,教室靠近公园的窗子开了,另一个同班男孩K的妈妈叫我们,说可以进去,我隔窗一看,老师也认识,是每周到幼儿园指导孩子们体操的老师,儿子和这个老师早已经熟了。连忙领着孩子进去,几个本来就是好朋友的小孩子立即撒欢地跑开了,还时不时地和老师对打几下,老师也会顺手抓起一个扔几下。不一会,又一位同班的男孩T和一个女孩Y也来了,对了,得特别说明一下,这个Y女孩就是追求儿子的那一个。不用再多想了,就看到这儿,我已经决定送儿子来了。

 

时间在孩子们得跑跑跳跳中过去了,4点15到了,开始正式上课。先是让孩子在垫子上做各种动作,又是翻、又是滚、又是爬,正着的、倒着的,都玩出花样了,一群顽皮的孩子,两个耐心的老师,嘻嘻哈哈的很快就过去了半小时。后半部是玩单杠,儿子是第一次玩,我还耽心呢,这孩子胆小,会不会害怕退缩啊。结果事实证明,除了最后一个动作:踢腿翻上单杠需要老师帮忙以外,儿子都做得很好,丝毫看不出是第一次玩,我都惊奇,更别提旁边的几位妈妈了,各个赞不绝口,我的心里美滋滋地,那个自豪啊。

 

单杠玩腻了,还有点时间,老师又领着练前后滚翻,前滚翻儿子是没问题的,在家有时没事就翻一个,这后滚翻可就难住儿子了,以前儿子要翻我都给制止了,我看着害怕,总怕崴了脖子。不过还好,看来这个后滚翻好像其他孩子也是才学,大家做得都不太好,还有一个和儿子一样,一点都不会。老师就特殊练习、个别指导,第一遍,儿子在老师的帮助下,翻过去了。第二遍,不知怎么了,儿子一个劲地摇头不做了,任凭老师怎么劝说,儿子就是摇头。我看到老师把垫子卷起一端,这样垫子就高了一块,我猜想老师是让儿子在高的一侧往下翻,这样就容易得多了。可是儿子误会了,以为老师要把垫子收起来不练了,抓着老师的手又使劲地往下翻开卷起的垫子,老师也明白了,问儿子:这么练?儿子点点头,我看到儿子的表情都快哭了。这个犟小子!儿子在老师的帮助下一个接一个的练着后滚翻,一次比一次做得好了,自信的表情又回到儿子那稚气的脸上。

 

下课了,我走过去,告诉老师:看到儿子玩得那么高兴,我很愿意参加,从下周一开始,儿子正式来学习。

 

 

 

后记:这一个下午,儿子没睡午觉,还又跑又跳的消耗,晚饭吃了一半就开始困,勉强吃完饭,就睡了。

 

 

 

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